說明：       

一、  依教育部112年2月2日臺教學(一)字第1112807436號函辦理，請貴校鼓勵所屬教師參與進修。

二、  本研習規劃10個場次，詳細內容請參閱附件簡章及海報。

(一)    研習場次：

１、  11月2日(星期六)：網路霸凌辨識與創傷療癒。

２、  11月10日(星期日)：正念減壓與情緒管理。

３、  11月17日(星期日)：親子衝突的影響與解方、孝道與青少年自主性發展。

４、  11月24日(星期日)：i世代的數位心理與行為探索。

５、  12月1日(星期日)：青少年的偏差行為理論與議題探究。

６、  12月7日(星期六)：藝術治療與自我探索。

７、  12月8日(星期日)：霸凌行為背後的社會化意義、數位世代青少年成長歷程。

８、  12月14日(星期六)：心理位移日記書寫之情緒療癒。

９、  12月15日(星期日)：全球正向心理學的文化反思。

１０、        12月21日(星期六)：網路行為背後的內心世界、AI浪潮下的成長挑戰。

(二)    研習地點：本校。

(三)    研習費用：全免，交通請自理或由學校酌予補助。

(四)    參與對象：各公私立高中高職及國中教師。

(五)    參與人數：各場次50-100人，額滿為止。

(六)    官網報名：https://reurl.cc/ady2qQ。